LOS ALUMNOS HABLAN

Os mostramos un vídeo que hemos grabado a los alumnos del CEIP Sáenz de Tejada dando su opinión sobre qué les parece el aprendizaje cooperativo.

COOPERACIÓN E INCLUSIÓN, UN MISMO CAMINO

El equipo de Orientación de La Rioja Baja ha escrito dos artículos muy interesantes sobre el Aprendizaje Cooperativo. Os animamos a leerlo, merece la pena. Pincha sobre las imágenes para leerlos.

APRENDIZAJE COOPERATIVO CON FAMILIAS

La semana pasada se realizaron reuniones con las familias para informar sobre cómo trabajamos con sus hijos en el aula a través del aprendizaje cooperativo. Tuvieron la oportunidad de vivirlo y practicarlo. Ya, aprovechamos para organizar el carnaval. Gracias familias por acompañarnos en esta iniciativa. Trabajando juntos por el bien de nuestros alumnos, de vuestros hijos conseguiremos mucho más.

LECTURA COMPARTIDA

Los alumnos de 5º EP llevan a cabo la lectura del tema de Lengua con la estructura "Lectura Compartida". Se aseguran de que todos los miembros del equipo entienden lo que se ha leído.

LA SILUETA

Dinámica de cohesión de grupo "La Silueta" con alumnos de 5º EP.

En este vídeo se puede ver cómo reflexionan y se evalúan a sí mismos sobre su  Aprendizaje Cooperativo los niños de un equipo. La coordinadora da el turno de palabra y dirige lo que hay que hacer, el secretario anota las conclusiones y los cuatro participan en el proceso.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Para evaluar la competencia "trabajo en equipo" en nuestros alumnos, se ha elaborado un boletín trimestral para informar a las familias del progreso individual.

Una vez al trimestre y coincidiendo con la entrega de notas a las familias, rellenamos una tabla que anexamos al boletín que se entrega a las familias.

Evaluamos: -  si los alumnos ayudan a sus compañeros

-        Si piden ayuda cuando la necesitan y la aceptan cuando se la dan

-        Si desempeñan los cargos con responsabilidad

-        Si respetan las normas del equipo.

Evaluacion Cooperativo

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Creemos que es importante evaluar lo que se trabaje en las aulas para que tanto padres como alumnos vean la importancia que tiene. Si se trabaja pero no es evaluado el círculo queda sin cerrar.

Además es uno de los aspectos para lograr varias competencias básicas que debemos trabajar en la escuela y ser conscientes de que a nuestros alumnos les va a beneficiar en su futuro.